Ultimas tendencias de maquillaje.

Chicas llega el otoño y con él las nuevas colecciones de moda y maquillaje, ¿ Queréis saber lo que se llevara esta temporada? Ahí van algunos consejos.

CARA: LUMINOSA Y NATURAL.

Se lleva un maquillaje imperceptible, que haga tener una tez fresca y de porcelana pero sin que se note. Para ello aplica una fina capa de maquillaje del mismo color de tu piel o bien opta por una crema hidratante con color. Remata con coloretes en tonos cálidos como el melocotón, el coral, el beige o el rosa palo, buscando siempre un efecto “buena salud”.

OJOS: MIRADA DE LOS 60 PARA EL DÍA Y AHUMADOS METALIZADOS PARA LA NOCHE.

En cuanto a los ojos, apuestas por dos tendencias, una mas simple y sofisticada para el día(años 60) y la otra mas llamativa y recargada ideal para la noche (ahumados metalizados).

LABIOS: ROJO PASIÓN.

Aunque aún no podemos dejar olvidado en el cajón nuestra barra de labios nude, sin duda el protagonista de esta nueva temporada es el rojo, que viene piando fuerte con todos sus matices, desde el sensual rubí, pasando por el rojo frost, y llegando incluso al rojo cereza (más rosado). Elijas el rojo que elijas no puede faltar una barra de este color en tu maletín de maquillaje para esta temporada; eso si, alterna el rojo con los colores nude en función de lo recargado que vaya el resto del maquillaje. ¿Un truco? Cuando vayas a pintar tus labios de rojo, perfilalos antes con forma ligeramente acorazonada, sin picos sino con una curva sensual en la zona del arco.

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El deporte en la educación infantil

El deporte es mucho más que la simple actividad física y, si se enseña de una forma apropiada y acorde a los intereses de un niño, puede convertirse en un hábito muy favorable para él.

Todos los niños se mueven mejor o peor, con más soltura o menos pero si se favorece la actividad física en edades tempranas, el niño conseguirá moverse con más soltura, caminar con más gracia, correr más rápido y saltar más alto.

En la etapa de educación infantil, en concreto de 3 a 6 años, el niño está en la edad del juego y de la gimnasia de imitación. El cuerpo está por formar. En este momento se debe atender a una práctica física que debe:

  •  Poner énfasis en adquirir soltura, agilidad, equilibrio, fuerza…
  •  Evitar la competitividad y potenciar el compañerismo  hacia todos los miembros del grupo.
  •  Inculcar desde el principio que lo importante es practicar un deporte, no ser un campeón.
  •  Divertir.

Por ello una de las mejores maneras de promover el deporte a esta edad sería mediante la creación de sesiones de psicomotricidad 

Educamos jugando

La educación de los pequeños/as es un tema de gran importancia, dirigido sobre todo a padres, madres y educadores, educadoras y éstos últimos centrados en la educación infantil. Ya que la educación se da y está presente durante toda la vida, empezando desde que los niños/as no tienen apenas conocimientos.

Centrados en la etapa de educación infantil, jugar es educar. El juego es una actividad lúdica que forma parte de la vida cotidiana de los niños/as. Es placer y disfrute, que proporciona amor y felicidad, siendo esto la base de la educación.

La mejor manera de que el niño/a tenga una buena educación principalmente es transmitirle todo el cariño, afecto, amor, seguridad  y que se sienta queridos por todos los que le rodean. Estos niños/as van a tener más recursos para enfrentarse a los problemas de la vida que otros que carezcan del cariño y afecto que sus padres y educadores/as no le han dado.

El juego como he comentado anteriormente también es la base de la educación, ya que se aprende jugando. Porque el juego les muestra a los niños/as experiencias nuevas, conflictos que resolver de forma cada vez más autónoma. Van desarrollando distintas capacidades y en ellos expresan sus sentimientos y emociones, los pequeños/as van desarrollando la personalidad  y con todo esto serán más autónomos e independientes. También el juego hace que los niños/as sean creativos e imaginativos y desarrollen el lenguaje poco a poco.

El juego en los niños/as empieza desde que son bebés e interactúan con los padres, abuelos, educadores, amigos etc. Y van desarrollando todos sus sentidos. Conforme van creciendo los juegos son más estructurados, pueden ser juegos de movimiento lo que le permitirá desarrollar su motricidad gruesa y fina para poder explorar en su entorno, juegos simbólicos y juegos cada vez más reglados.

En definitiva, desde mi punto de vista y también de otros, el juego es una actividad lúdica muy importante para el desarrollo de las capacidades, habilidades, aptitudes, habilidades sociales y muy importante para la educación de los pequeños/as.

Por eso los padres, y educadores especialmente deben de fomentar un clima de juego y recursos para que todos los pequeños/as puedan aprender disfrutando en todo momento.

Los osos están siendo tratados cruelmente

La bilis de los osos ha sido usada en China durante siglos para curar inflamaciones y para disolver las piedras que se produce en la vesícula y los riñones en personas. Lo que ha convertido la extración de la bilis en uno de los negocios más rentables.

Tradicionalmente la bilis del oso se obtenía cazando y matando osos en libertad para sacarles la vesícula. Sin embargo, en la década de los ochenta los granjeros chinos importaron una técnica desarrollada en Corea del Norte, que consistía en extraer bilis de osos cautivos sin matarlos. Con esta técnica los osos viven en jaulas apenas más grandes que ellos mismos, se les realizan incisiones en el abdomen y se les inserta un tubo de goma o de plástico en la vesícula por el que se le extrae la bilis, que pasará a la venta en el mercado local. La extracción de bilis se realiza dos veces al día.

Tanto las jaulas como los aparatos de colecta de bilis están extremadamente sucios, y a causa de esto los osos sufren heridas, peritonitis y todo tipo de parásitos. Sus músculos se atrofian por falta de movilidad. Los osos rescatados de estas granjas no pueden mantenerse de pie ni moverse a cuatro patas. Con frecuencia, se les extirpan los colmillos y las uñas para prevenir daños a los mismos granjeros. 

Manualidades para Halloween

Momias recicladas para Halloween:

Materiales: Cartón,  Cartulinas, vendas, tijeras y pegamento.

Elaboración: dibujamos un monigote sobre el carton y lo recortamos. Envolvemos con las vendas el carton y lo decoramos con las pegatinas. También puedes probar a poner ojos móviles.

fantasmas colgantes para Halloween.

Estos simpáticos y “atemorizantes” fantasmas nos van a venir como anillo al dedo este Halloween para decorar la clase o en casa mientras comemos las castañas…Son muy sencillos de hacer y producen mucho efecto , pues quedan preciosos!

Materiales: Unos globos,  da lo mismo del color que sean de esos de propaganda incluso, cordel,  bolsas de basura grandes blancas y un rotulador……..

Elaboración: Pintar con el rotulador las caras de susto en una esquina inferior de la bolsa de basura.  Podemos pintar también alguna araña u otros bichos en la parte de abajo de la bolsa si lo deseamos.Hinchar los globos. Ponerlos dentro de la bolsa-fantasma, saliendo el rabito por la cabeza, donde le engancharemos un cordel con el que lo engancharemos en el techo.En el mismo techo podemos recortar unas simpáticas calabazas de cartulina roja  para darles más ambiente.

máscaras de murcielago para halloween.

Materiales: Plásticos de embalar, rotulador plateado,  gomas, tijeras, grapadora.

Elaboración: Dibujar la máscara en cartulina y ponerla encima del plástico. Dibujar el contorno y los ojos con el rotulador plateado y recortarlo. Cortar una goma del tamaño de nuestra cabeza y engancharla con grapas a la máscara. El resto del vestido puede ser también del mismo plástico para embalar o una bolsa de basura negra con un agujero para la cabeza y otro para los brazos. Podemos cuidar de ponernos una camiseta negra.

Cesta para los Dulces de Halloween

Esta cesta es para los dulces que los niños van recogiendo por las casas de sus amiguitos en esta fiesta de Halloween . La tradición comenzó en Europa en el siglo IX cuando, cada 2 de noviembre (Día de todas las Almas), los cristianos iban de pueblo en pueblo pidiendo “tortas de alma”  que eran pedazos de pan dulce. Cuantos más pedazos recibían, más rezaban por los difuntos de quienes se las daban.

Materiales: Bricks de leche, tiras de plástico recio, pinturas (cera, témpera, rotulador), grapadora.

Elaboración: Pintar de negro el brick y dibujarle motivos siniestros. Engancharle el asa con grapas.

Podemos añadirle una simpática araña echa con tubos de papel higiénico pintado en negro al que se le han pegado unas tiras de cartulina negra. Los ojos con redondeles de cartulina blanca y negra. Las patas se doblan para darle más aspecto de araña. Luego se ata con un cordel a la cesta de brick.

Máscaras con Bolsas de Papel

Estas máscaras hechas con bolsas es lo mas simple que hay, pero es ideal y sencillo ahora que se acerca la noche de todos los santos, y además tiene un toque bastante terrorífico.

Materiales: bolsas de papel, ceras.

Elaboración: Pintaremos la bolsa lo mas siniestramente posible, y haremos unos agujeros para que el niño pueda ver.

telaraña para halloween

Se trata de telarañas hechas con bolsas de plástico y cola para decorar tu fiesta Halloween. Es muy fácil de hacer, muy divertida y original. A los niños les encantará.:)

material: bolsa de plastico blanca, rotulador permanente y cola blanca.

elaboración:  primero dibujamos la telaraña sobre la bolsa blanca. Después pintamos con cola todo el dibujo y lo dejamos secar un día. Lo levantamos y se despega de la bolsa. Ahora a colgarla por todas partes.

murciélagos con pinza

Aquí tenemos un simpático murciélago hecho cartulina y pinzas de la ropa. Son muy sencillitos de hacer ideales para hacer en Halloween.

Materiales:  Tempera negra, Pinceles,  Cartoncitos, Cartulina negra, Molde de alas de murciélago, Tijeras o punzones y alfombrillas, Ojos animados, Tantas pinzas de madera como murciélagos se quieran hacer, Pegamento fuerte.

Elaboración: 1. Damos a los niños un trozo de cartulina negra con la silueta de las alas de murciélago dibujadas ( a lápiz para que se vea bien) para que las recorten o piquen. 2. Colocamos cada pinza en un cartoncito en el que se escribirá el nombre correspondiente (es para que resulte más cómodo de pintar), y comenzamos a pintar las pinzas. Dejamos secar hasta el día siguiente. 3. Damos a cada niño sus alas y un par de ojitos. Ponemos dos gotitas de pegamento fuerte en el lugar en el que se colocarán los ojitos y cada niño irá colocando los suyos. Dejamos secar. 4. Una vez que estén secos los ojos, echamos pegamento fuerte en la pinza (de modo que los extremos por los que las cogemos para abrirlas queden en la parte superior para simular las orejas del murciélago), y cada niño colocará encima sus alitas!

sombrero de araña para halloween

Este divertido sombrero de araña está hecho de cartulina y es muy fácil de hacer. Puede servirte como complemento del disfraz para halloween o carnaval poniéndote una bolsa de basura negra haciéndole un par de agujeros para los brazos, o vestirte todo de negro.

materiales: Cartulina negra, gris, rotuladores, grapadora, tijeras.

elaboración: Cogemos una tira de cartulina de color gris y pintamos la carita de la araña. Después hacemos un gorro como si fuese para una corona midiendo la cabeza del niño antes de grapar la cartulina. Recortamos ocho tiras de cartulina negra para hacer las patas de la araña. Se doblan como en la foto y las enganchamos por la parte interior de la corona. También se puede hacer mas pequeño para hacer un títere de cartulina.

Los Proyectos de Trabajo, otra forma de aprender

El año pasado leimos en clase un libro sobre los proyectos de trabajo. El libro se titulaba “Una escuela diferente” era muy interesante ya que contaba la experiencia que una maestra había tenido con los proyectos de trabajo. A raíz de la lectura de este libro comencé a interesarme por los proyectos de trabajo, ya que me parecieron una forma muy curiosa de enseñar y aprender, y busqué información tanto en internet como en libros para ver de qué manera podían llevarse a cabo.

Para intentar explicar qué son los “Proyectos de Trabajo” podemos decir que son una forma de enseñanza-aprendizaje, que surgen a partir de una situación que interesa o causa curiosidad a los niños. Entonces, la maestra aprovecha esto para ver sus conocimientos previos sobre dicha situación, y buscar entre todos informacion sobre el tema”.

Desde mi punto de vista es una forma muy buena de aprendizaje ya que los niños observan, exploran y experimentan las cosas por sí mismos. Podemos llevarlos a cabo a partir de algún cuento, de los juegos de los niños/as, de los diálogos en la asamblea, etc.

Además los pequeños no sólo aprenden cosas nuevas, sino que reflexionan por sí mismos, favorecen su creatividad e interés y van construyendo su propio conocimiento “gracias a las experiencias vividas junto a la seño, los demas niños/as y las familias”.

Algunos  proyectos tratan sobre la E.Media, la Prehistoria, los Indios, los dinosaurios, la granja, el cuerpo humano, etc.

A pesar de las ventajas que tiene trabajar por proyectos de trabajo, hay centros que no los llevan a cabo, debido por ejemplo a la dificultad para romper con la rutina de la práctica profesional como bien nos dijo el año pasado una maestra a la que entrevistamos. Cuando nosotras seamos maestras y tengamos nuestra propia clase, tendremos la gran oportunidad de probar esta fantástica forma de trabajar.

        

Aquí os dejo un vídeo sobre el Trabajo por Proyectos del Ciclo de Educación Infantil del CEIP Francisco Alcalá de Villalba del Alcor (Huelva):

Enlaces relacionados:

http://lostalleresdeinfantil.wordpress.com/

http://www.slideshare.net/52255149/proyecto-edad-media-para-infantil

http://enlastejasverdes.blogspot.com/2011_01_31_archive.html

FUENTEOVEJUNA TODOS A UNA

Municipio perteneciente a la comarca de Alto Guadiato, al noroeste de la provincia de Córdoba, en el límite con la provincia de Badajoz. Sus tierras se reparten entre la agricultura y la ganadería. Fuenteovejuna posee un conjunto  de catorce aldeas con las que este municipio cuenta: Porvenir, Coronada, Cuenca, Argallón, Piconcillo, Cañada del Gamo, Ojuelos Bajos, Ojuelos Altos, Los Morenos, La Cardenchosa, Alcornocal, Los Pánchez, Navalcuervo y Posadilla.

Fuenteovejuna es conocida en todo el mundo por la obra del escritor Lope de Vega en la que cuenta la historia de un pueblo oprimido por el comendador Fernán Gómez.

La obra es representada por los habitantes del pueblo cada cuatro años aproximadamente. En ella se da vida a los personajes de aquella época, estos acontecimientos se produjeron durante el reinado de los Reyes Católicos. Por aquella época en esta citada villa mandaba el comendador Fernán Gómez que abusaba de los habitantes  del pueblo hasta tal extremo que obligaba a las mujeres recién casadas que pasaran su noche de bodas con él. Hasta que el pueblo oprimido un día se reveló contra esta injusticia y uniéndose todo el pueblo le dieron muerte. Los Reyes Católicos mandaron a averiguar quién fue el autor de la muerte y aunque torturaron a hombres, mujeres e incluso niños todos decían lo mismo, “¿Quén mató al Comendador?, Fuenteovejuna lo hizo Señor”. De ahí viene el dicho “Fuenteovejuna todos a una”.

Fuente Obejuna consta de varias ermitas: Ermita de la Caridad, la de Jesús del Nazareno, la de los Franciscanos, la de Gracia que en ella se encuentra la Virgen de Gracia que es la patrona de Fuente Obejuna. La iglesia llamada Nuestra Señora del Castillo se encuentra en el punto más alto de la villa, reconstruida sobre las ruinas del castillo del Comendador Mayor de la Orden de Calatrava.

Fuente Obejuna cuenta con un patrimonio de arquitectura modernista como es el palacete conocido como Casa Cardona.

También tiene un Museo Histórico que nació con el objeto de conservar, proteger y difundir nuestro patrimonio Histórico-Artístico.

Os invito a que no os perdáis la próxima representación de la obra de este gran pueblo de leyenda “FUENTEOVEJUNA”.